El taller va ser introdu\u00eft amb la pregunta \u201cA qu\u00e8 paren atenci\u00f3 els pares?\u201d i va ser presentat per Mariona Moratona i coordinat per Lidia Ram\u00edrez, adjunta a la coordinaci\u00f3 del programa Interxarxes<\/p>\n\n\n\n
Va tenir\ncom a eix el treball amb els pares i els adolescents que es realitza en el Servei\nper Adolescents i fam\u00edlies del Ajuntament de Barcelona, on es reben als pares i\nals adolescents individual i de manera grupal.<\/p>\n\n\n\n
La\nmajoria de les consultis que fan els pares tenen a veure amb dificultats a\nl’hora de posar l\u00edmits, consultis per a millorar les relacions familiars i per\na tractar el desacord entre els pares.<\/p>\n\n\n\n
Gran part\nde la preocupaci\u00f3 pel tema dels l\u00edmits se centra en un intent per part dels\npares per a regular el temps que passen els seus fills amb les pantalles i\nl’agressivitat que pot apar\u00e8ixer com a resposta per part dels fills enfront\nd’aquest intent de regular, agressivitat que no observen en altres \u00e0mbits, ni\nen altres ocasions.<\/p>\n\n\n\n
Unit a aquesta preocupaci\u00f3 apareix el temor a perdre influ\u00e8ncia davant els fills, al fet que es desmotivin pels estudis, al fet que deixin caure activitats que abans havien estat importants per a ells i el temor al fet que apareguin conductes de risc. <\/p>\n\n\n\n
Es\nconversa la necessitat de generar la confian\u00e7a, d’entaular un di\u00e0leg, un\nvincle, creure que \u00e9s possible la comunicaci\u00f3 amb els fills i el poder comen\u00e7ar\na reflexionar, per part dels pares, en relaci\u00f3 al propi consum de m\u00f2bils, poder\narribar a un consens amb els seus fills i no prendre com a eina nom\u00e9s la\nprohibici\u00f3 (el prohibir per prohibir ja que aquesta mesura \u00e9s m\u00e9s fr\u00e0gil) o el\nc\u00e0stig. <\/p>\n\n\n\n
Llavors\ncal comen\u00e7ar a pensar en una readaptaci\u00f3 del rol parental ja que els pares\nbusquen respostes universals o receptes al qu\u00e8 fer en aquestes situacions (per\nexemple: quan comprar el primer m\u00f2bil, quantes hores d’\u00fas dels m\u00f2bils \u00e9s la\nrecomanable, quant temps ha de durar un c\u00e0stig etc.). <\/p>\n\n\n\n
Els pares\ni les mares estan atents al seu rol parental per\u00f2 la novetat que presenta\nl’\u00e8poca en la qual vivim, \u00e9s que ara s\u00f3n moltes les mirades sobre els nens i\nels pares poden inhibir-se de la seva funci\u00f3 buscant respostes, que tenen molt\na m\u00e0, en els professionals o en les xarxes. <\/p>\n\n\n\n
Veiem\naix\u00ed com la paraula l\u00edmits \u00e9s una paraula que ha vingut a generalitzar la\nfunci\u00f3 paterna i a considerar que es poden buscar totes les respostes en els\nllibres o en els professionals, en comptes d’estar atents a la seva pr\u00f2pia\nexperi\u00e8ncia i a donar-se el temps suficient per a trobar la resposta en ells\nmateixos. <\/p>\n\n\n\n
En aquest\nsentit trobar-se amb altres pares pot servir-los per a trobar aqu\u00ed la seva\npr\u00f2pia manera de respondre, les seves pr\u00f2pies f\u00f3rmules a l’hora de parlar amb\nels seus fills, alguna cosa que ens va semblar molt dif\u00edcil, primer perqu\u00e8 no\n\u00e9s f\u00e0cil conversar: parlar i escoltar; a m\u00e9s perqu\u00e8 en el cas dels pares\nd’adolescents, parlar amb els fills sempre ha de travessar, d’entrada, una\nsituaci\u00f3 en la qual la tensi\u00f3 no predisposa al di\u00e0leg, per\u00f2 tampoc t\u00e9 perqu\u00e8\nimpedir-ho.\n\nCom a\nconclusi\u00f3 valorem la import\u00e0ncia d’oferir espais de conversa i comunicaci\u00f3 en\nels quals els adults mateixos mostrem com aix\u00f2 \u00e9s possible.\n\n\n\n<\/p>\n\n\n\n
Manuela P\u00e9rez Sim\u00f3n <\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Posgrau d’Actuaci\u00f3 cl\u00ednica en el Psicoan\u00e0lisi<\/em><\/p>\n\n\n\n Universitat de Barcelona<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El taller va ser introdu\u00eft amb la pregunta \u201cA qu\u00e8 paren atenci\u00f3 els pares?\u201d i va ser presentat per Mariona Moratona i coordinat per Lidia Ram\u00edrez, adjunta a la coordinaci\u00f3 del programa Interxarxes Va tenir com a eix el treball amb els pares i els adolescents que es realitza en el Servei per Adolescents i […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1585,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[12],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.interxarxes.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1609"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.interxarxes.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.interxarxes.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.interxarxes.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.interxarxes.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1609"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/www.interxarxes.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1609\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1617,"href":"http:\/\/www.interxarxes.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1609\/revisions\/1617"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.interxarxes.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1585"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.interxarxes.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1609"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.interxarxes.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1609"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.interxarxes.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1609"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}